دراسة 2017
فاعلية التدريب على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تحسين الدافعية الأكاديمية
الذاتية والاتجاهات نحو المدرسة لدى عينة من التلاميذ # الموهوبين #منخفضي_التحصيل
د. حسني زكاريا النجار/ قسم علم النفس التربوي/كلية التربية – جامعة كفر الشيخ
د. أمل محمد زايد/ قسم علم النفس التربوي / كلية التربية – جامعة كفر الشي
Name | ||
---|---|---|
السمات القيادية وعالقتها بالتكيف االجتماعي لدى الطلبة الموهوبين في مدينة الرياض | 772.0 KiB | 186 |