جولة في كتاب – :الاستراتيجية العربية للموهبة والإبداع في التعليم العام

# جولة في كتاب#
عنوان الكتاب:الاستراتيجية العربية للموهبة والإبداع في التعليم العام.
تأليف:المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم, و مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع.
إعداد:أحمد علي العامري(مجموعة المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين).
تم إقرار الاستراتيجية العربية للموهبة والإبداع في التعليم العام من قبل المؤتمر العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم برئاسة وزراﺀ التربية والتعليم العرب في دورته التاسعة عشرة والمنعقدة في تونس خلال الفترة من 18-20. / 12. / 2008 م
صدر الكتاب عن المنظمة العربيه للتربية والثقافة والعلوم ومؤسسه الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع.
تصدير الكتاب تم الحديث : أنه أضحى من البديهي في عالمنا المعاصر أن الثروة الحقيقية في المجتمع إنما هي رأس المال الإنساني, ولايكون رأس المال هذا مفيدا لعمليات التنمية والعطاﺀ إن لم يقم على قاعدة الثقافة الواعية والاستثمار الفعال لقدراته, وأن الموهوبين والمبدعين في أي أمه أغلى ما تمتلكه من ثروات, ولهذا تعنى الأمم الحية بالاستثمار في مناجم العقول بحثا عن القدرات الإبداعية, بغية اكتشافها, ورعايتها, وتنميتها والارتقاﺀ بها إلى أقصى ما تستطيع الوصول إليه .
وقد قامت المنظمة بوضع عدة استراتبجيات ,منها: الاستراتيجية العربية للموهبة والإبداع في التعليم العام ,واستراتيجية تعليم الكبار في الوطن العربي, واستراتيجية العلوم والتقانة واستراتيحيه الطفولة, المبكرة, واستراتيجية تطوير التعليم العالي, والخطه الشاملة للثقافة العربية.
احتوى الفصل الأول من الاستراتيجية على تعاريف, ونماذج عربية إسلامية مضيئة ( تعاريف ،موهوبون ومبدعون من التراث العربي الإسلامي )
وتضمن الفصل الثاني: دواعي إعداد الاستراتيجية ومنهجية وضعها.
وتحدث الفصل الثالث: عن أهمية الموهبة والإبداع في التنمية والتقدم.
وتناول الفصل الرابع: تجارب دول مختارة في الموهبة والإبداع ( الأسلوب الأول دراسة توصيف الوضع الراهن في عدد من الدول, والأسلوب الثاني دراسة المقارنه بين دول مختارة )
الفصل الخامس :تحدث عن الوضع الراهن للموهبة والإبداع في الدول العربية, وفي هذا الفصل تم الحديث عن تحليل الفرص والتحديات ونقاط القوة والضعف & القضايا الأساسية لدفع العمل لرعاية الموهبة والإبداع في الدول العربية.
أما عند وصولنا إلى الفصل السادس فوجدناه يتكلم عن: الرؤية المستقبلية والأهداف العامة, والسياسات التنفيذية
أما الفصل السابع. فقد أورد: سبل تنفيذ الاستراتيجية ومتابعة تنفيذها, وتضمن هذا الفصل: ( برامج ومشروعات نموذجية على المستويين الوطني والعربي ومراحل تنفيذ الاستراتيجية ومتابعة تنفيذ الاستراتيجية, والتقويم المستمر لهذا التنفيذ, إضافة إلى مؤشرات قياس تقدم الدول في رعاية الموهبة والإبداع)
وتضمن الكتاب ثمانية. ملاحق كانت كالأتي:
الأول: بيان الرياض وتوصيات المؤتمر السادس لوزراﺀ التربيه والتعليم العرب.
الثاني: المبادئ العلمية لرعاية الموهبة والإبداع .
الثالث: نماذج من التجارب الدولية في مجال رعاية الموهوبين والمبدعين.
الرابع: منهجية انتقاﺀ مشروع وصياغة وثيقتة.
الخامس: قائمة الدراسات المرجعية.
السادس: ملحق قائمة مصطلحات وتعاريف في مجال رعاية الموهبة والإبداع.
هذا ما جاد به القلم…اتمنى أن يحوز على إعجابكم.