المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين
قام وفد من أعضاء الهيئة الإدارية للمجلس العربي للموهوبين والمتفوقين بزيارة وزارة التربية والتعليم الأردنية صباح يوم الأحد الموافق 15/7/2018، ضمّ كلاً من : رئيس المجلس الأستاذ الدكتور فتحي جروان ونائب الرئيس الدكتور عاطف كنعان وأمين سر المجلس والمدير التنفيذي الأستاذة هيام الحويطي من الأردن، والدكتور زهير غنيم من المملكة العربية السعودية، والدكتورة هدى بيبي والدكتور إبراهيم العزنكي من لبنان، والدكتورة وصال الدوري من العراق، والدكتورة خلود الدجاني من فلسطين، والدكتور عبدالله السويد مدير إدارة الموهبة في مركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع في الكويت. وتمّ في هذه الزيارة عقد اجتماع مع معالي الوزير الأستاذ الدكتور عزمي محافظة بحضور أمين عام الوزارة للشؤون التعليمية الدكتور “محمد جمعة” ياسين عكورومدير التربية الخاصة الدكتور سامي محاسيس.
واستهدفت الزيارة تقديم عرض مختصر لرسالة المجلس وأهدافه ورؤيته التي تركّز على رعاية الموهوبين من الأطفال والشباب في المدارس والجامعات في بلادنا العربية بهدف استثمار طاقاتهم في تنمية وازدهار مجتمعاتهم، ومناقشة مجموعة من الموضوعات الجوهرية لنجاح برامج رعاية الطلبة الموهوبين، واستكشاف آفاق التعاون بين المجلس والوزارة بهذا الخصوص. وبعد ترحيب معالي الوزير بأعضاء الوفد تمت مناقشة النقاط المدرجة على جدول الأعمال وفي مقدمتها إعداد الكوادر التعليمية والإدارية وتأهيلهم حسب المعايير العالمية لإجازة هذه الكوادر، واستعداد المجلس للتعاون مع وزارة التربية والتعليم لتطبيق هذا البرنامج، كما نوقش موضوع تفعيل التطبيق الصحيح لبرنامج التسريع الأكاديمي الذي تبنّته الوزارة عام 1997، وأهمية عمليات المراجعة والتقييم الدوري لواقع برامج الموهوبين حتى يمكن معالجة نقاط الضعف أينما كانت.
وقد أظهر معاليه اهتماماً كبيراً بما يلي:
1. قيام خبراء متخصصين من المجلس بتقديم برنامج الدبلوم التدريبي لتأهيل وإجازة معلمي مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز وغرف المصادر بعد إجراء دراسة لتحديد احتياجاتهم المهنية، وذلك بواقع (172) ساعة تدريبية، تكون على مدار فصل دراسي واحد، يحصل فيه المعلم على شهادة الدبلوم المصدّقة من الجامعة العربية المفتوحة، ووزارة التربية والتعليم العالي بالإضافة لاعتماد المجلس، على أمل أن تؤخذ بالاعتبار في علاوات ورتب المعلمين، وذلك كمبادرة ريادية يمكن تعميمها في بعض الدول العربية التي يوجد فيها برامج لرعاية الموهوبين كالعراق والسعودية والكويت.
2. قيام خبراء المجلس بتقديم ورش تنويرية للمعلمين حول رعاية الموهوبين، وتوجيه الممارسات التعليمية لتنمية مهارات التفكير والإبداع.
وفي نهاية الاجتماع أبدى معالي الوزير رغبة الوزارة في التعاون مع المجلس العربي لتنفيذ هذه الموضوعات، كما عبّر أعضاء الفريق عن بالغ سعادتهم وتقديرهم لتجاوب معالي الوزير، وتفهمه وحماسه وتوجيهه لأمين عام الوزارة للشؤون التعليمية ولمدير إدارة التربية الخاصة في الوزارة لمتابعة موضوع الدبلوم التدريبي لتأهيل وإجازة معلمي مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز، ومناقشة الجوانب التطبيقة والإجراءات والمتطلبات اللازمة للتنفيذ.
