الرئيسية / Uncategorized / الجلسة المتزامنة الخامسة + السادسة ضمن فعاليات اليوم الثاني من المؤتمر العلمي الدولي الثالث عشر لرعاية الموهوبين والمتفوقين

الجلسة المتزامنة الخامسة + السادسة ضمن فعاليات اليوم الثاني من المؤتمر العلمي الدولي الثالث عشر لرعاية الموهوبين والمتفوقين

الجلسات المتزامنة ضمن فعاليات المؤتمر العلمي الدولي الثالث عشر لرعاية الموهوبين والمتفوقين تحت شعار “نحو رؤية عالمية لرعاية الموهوبين والمتفوقين” من 14 – 16 آذار/ مارس 2019، برعاية جامعة الدول العربية

رقم الجلسة: الجلسة الخامسة – يوم الجمعة 51/3/2019

المحور: محاور مختلفة

رئيس الجلسة: د. عائشة عجوة

مقرر الجلسة: د. سندس عزيز فارس الفارس

– الورقة الأولى بعنوان: ” فاعلية إستراتيجية العصف الذهني وفق نظرية التعلم المستند الى الدماغ في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلبة المرحلة الجامعية “، قدمتها د. سندس عزيز فارس الفارس ، من جمهورية العراق

– الورقة الثانية بعنوان: ” تنمية مهارات التفكير / النظرية والتطبيق “، قدمتها د. وفاء علي محمد خصاونه ، من المملكة الأردنية الهاشمية

– الورقة الثالثة بعنوان: ” تنمية المنهاج المعرفي للموهوبين والمتفوقين : أنموذج تطبيقي في دمج مهارات التفكير العليا بمناهج التعليم “، قدمها د. عاطف محمد كنعان ، من المملكة الأردنية الهاشمية

الورقة الرابعة بعنوان: ” تقنين اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري المطور بمدارس التعليم العام بولاية الخرطوم”، قدمتها د. نجاة إبراهيم عبدالمجيد حسين ، من جمهورية السودان

– الورقة الخامسة بعنوان: ” الموهبة الخاصة حديث آخر “، قدمها د. محمد الرواس، من المملكة العربية السعودية

– الورقة السادسة بعنوان: ” الذكاء الوجداني للتلاميذ الموهوبين “، قدمتها د. هند عبدالعزيز أحمد عبدالله ، من جمهورية السودان

 

_______________________________________

 

الجلسات المتزامنة ضمن فعاليات المؤتمر العلمي الدولي الثالث عشر لرعاية الموهوبين والمتفوقين تحت شعار “نحو رؤية عالمية لرعاية الموهوبين والمتفوقين” من 14 – 16 آذار/ مارس 2019، برعاية جامعة الدول العربية

رقم الجلسة: الجلسة السادسة – يوم الجمعة 51/3/2019

المحور: محاور مختلفة

رئيس الجلسة: م. يوسف بن محمد شافي

مقرر الجلسة: أ. خالد عبدالله القحطاني

– الورقة الأولى بعنوان: ” كيف يمكننا أن نطور من تعليمنا في عالمنا العربي بجامعاتنا ومدارسنا ليكون نحو رؤية عالمية لرعاية الموهوبين والمتفوقين “، قدمها أ. خالد عبدالله القحطاني ، من المملكة العربية السعودية

– الورقة الثانية بعنوان: ” معلم الطلبة الموهوبين والمتفوقين “، قدمها د. عمر تايه، من المملكة الأردنية الهاشمية

– الورقة الثالثة بعنوان: ” How a better understanding of culture can lend itself to a better understanding of meaning in discourse between two cultures that operate across a linguistic barrier? “، قدمها Mr. Khaldoun Almousily ، من الولايات المتحدة الأمريكية

– الورقة الرابعة بعنوان: ” الموقف الدولي من الحركة الكردية في العراق ١٩٧٢-١٩٧٥”، قدمها د. ماهر العباسي ، من جمهورية العراق

عن المجلس العربي

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.