المؤتمر العلمي العربي الرابع لرعاية الموهوبين والمتفوقين

أقيم في عمّان المؤتمر العلمي العربي الرابع لرعاية الموهوبين والمتفوّقين والذي عُقد خلال الفترة 16-18تموز (يوليو) 2005 تحت عنوان “معاً لدعم الموهوبين و المبدعين … في عالم سريع التغير”، وبمشاركة نخبة من القيادات التربوية و الاكاديميين والمربين من عدة دول عربية ، كما دعي لحضوره متحدثون بارزون و مبدعون في مجالات عديدة ، بالاضافة الى خبراء أجانب في مجال الموهبة و الابداع.

أهداف المؤتمر
•    تبادل الخبرات والمعلومات بين العاملين والمهتمين في برامج ومراكز تعليم الموهوبين والمتفوقين.
•    مناقشة الحلول الناجعة لمواجهة التحديات الناتجة عن التعامل مع المتفوقين والموهوبين.
•    دعم وتطوير السياسات والممارسات التي تُعنى بالموهوبين والمتفوقين.
•    توجيه الاهتمام لبرامج رعاية الموهوبين والمبدعين في مؤسسات التعليم العالي.
•    تنظيم ورش تدريبية وندوات عمل في مجالات الموهبة والإبداع والتفكير.
•    تشكيل لجان متخصصة لتطوير دراسات وتطبيقات في الجوانب المختلفة لتربية الموهوبين.

بلغ عدد الدراسات والبحوث والأوراق العلميّة التي عُرضت في المؤتمر 25 ورقةً وبحثاً، تركّزت محاورها حول نظريات الذكاء المعاصرة وانعكاساتها على تربية الموهوبين والمتفوقين ، والاتجاهات الحديثة في القياس والكشف عن الموهوبين، والتعليم الإبداعي واستراتيجياته، وطرائق تعليم مهارات التفكير وتنميتها، وتطوير معايير عربية لإجازة الكوادر العاملة مع الموهوبين، بالإضافة إلى تطبيقات نظريات الذكاءات المتعددة والذكاء الناجح والذكاء العاطفي في تعليم الموهوبين ودور وسائل الإعلام المختلفة في رعاية الموهوبين.
تحدّث في جلسات المؤتمر الرئيسية الدكتور روبرت ستينبرغ، والاستاذ الدكتور عبد الله بن صالح العبيد و زير التربية و التعليم السعودي.

محاور أوراق العمل
•    نظريات الذكاء المعاصرة وانعكاساتها على تربية الموهوبين/ المتفوقين.
•    تكنولوجيا المعلومات وتطبيقاتها في تربية الموهوبين/ المتفوقين.
•    دراسات وبحوث علمية محكمة في مجالات سيكولوجية الموهبة والإبداع وتحفيز التفكير الإبداعي (سوف تعرض البحوث للتحكيم من قبل أساتذة مختصين).
•    تجارب مراكز ومدارس الموهوبين والنوادي العلمية والتكنولوجية وبرامج عربية في تربية الموهوبين والمتفوقين.
•    تربية الموهوبين في سياسات وقوانين التربية في الدول العربية.
•    دور وسائل الإعلام المختلفة في رعاية الموهوبين.
•    رعاية الموهوبين في مؤسسات التعليم العالي والمؤسسات غير الحكومية والقطاع الخاص.
•    إعداد وتدريب المعلمين المتخصصين في مجال رعاية الموهوبين.
•    توظيف أبحاث الدماغ في تعليم الموهوبين.
•    إيجاد بيئة محفزة للتفكير الإبداعي
•    الاختراعات والابتكارات العلمية.

أوراق عمل الدراسات والبحوث المحكمه (تظهر للأعضاء فقط)